TAG DES GEMEINSAMEN LERNENS

Dr. Gunther Schmidt, Insa Sparrer, Prof. Dr. Matthias Varga von Kibéd und Julia Andersch und Oliver Martin sind auf vielfältige Weise miteinander verbunden. So hat nebst anderen Einflüssen die Hynpsystemik von Gunther Schmidt die Systemischen Strukturaufstellungen (SySt®) von Insa Sparrer und Matthias Varga von Kibéd inspiriert, genauso wie diese beiden Ansätze die syntaktisch-hypnosystemische Entwicklungsberatung von Julia Andersch und Oliver Martin geprägt haben. Alle fünf sind auch seit langen Jahren in engem Austausch und arbeiten in verschiedenen Kontexten zusammen – unter anderem seit bald zwei Jahrzehnten im Metaforum SommerCamp.

Eine weitere Gemeinsamkeit dieser drei Ansätze besteht darin, dass in ihrem Welt- und Menschenbild spirituelle Aspekte Raum finden. Dabei geht es ihnen nicht um eine bestimmte oder gar dogmatische Form von Spiritualität. Vielmehr wollen sie in ihrer Arbeit auch Dimensionen ansprechen, die Selbsttranszendenz, die Verbindung mit etwas Größerem, über einen selbst Hinausgehendes und das höchste Potenzial Einladendes ermöglichen. Fragen nach dem Sinn des eigenen Lebens und des Lebens generell spielen eine entscheidende Rolle für erfüllende Identitätsbildung, Motivation, Entscheidungs- und Handlungsfähigkeit. Die Arbeiten von Viktor Frankl, A. Antonovsky (Salutogenese), J. Kuhl u.a. weisen deutlich darauf hin, selbst G. Hüther betont, dass das Gefühl, eingebettet und getragen zu sein, für Stress- und Krisenbewältigung entscheidend sein kann (gerade in einer «VUKA-Welt» oder «BANI-Welt»). Dabei geht es nicht darum, vermeintlich «Letztgültige» Antworten dazu zu vermitteln, wie es «wirklich ist», sondern aus einer konstruktivistisch-kurative Perspektive sich wechselseitig dabei anzuregen und zu unterstützen, die jeweils einzigartigen eigenen Antworten auf diese wichtigen Fragen im Sinne von z.B.: Angenommen, wir laden diese Aspekte ein – welchen Unterschied macht das in unserem Denken, Fühlen, Handeln (privat und in unserer Arbeit) und in der Gestaltung unserer Beziehungen?

Am diesjährigen «Tag des gemeinsamen Lernens» fokussieren sie auf diesen Aspekt ihrer Arbeit und zeigen anhand von konkreten Fallarbeiten und Formaten auf, wie die spirituelle Ebene Raum finden kann.

Programmstruktur

Aufgrund von Fallanliegen von Teilnehmenden wird jeweils jemand der Referierenden während einer Stunde arbeiten, während anschließend auf der Metaebene das Erlebte reflektiert und gemeinsam besprochen wird.

In einem abschließenden Panel werden die Erkenntnisse und neuen Fragen aus den Fallarbeiten von den Referierenden reflektiert und gemeinsam mit den Teilnehmenden besprochen.